Ряды алгайских педагогов пополнил молодой дизайнер из Крыма

Чтобы быть счастливым, совсем необязательно быть богатым, убеждена молодой преподаватель Центра детского творчества Анастасия Шкляр, главное – реализовать свой творческий потенциал, найти любимую работу, жить в мире и гармонии с окружающими людьми.

О том, что Анастасия – творческая личность, говорит весь её образ. Озорная прическа с розовыми прядями, лёгкий и не тривиальный макияж, необычный лук и такая же бижутерия – магически радужная, яркая, позитивная – такой предстала перед нами дипломированный дизайнер в день знакомства, (впрочем – это её повседневный образ).
Лёгкая, открытая в общении, с глубоким внутренним миром, такой девушка показалась нам в разговоре, чем и очаровала.

Работать в ЦДТ, как утверждает наша героиня, пришла за идеей: - Я до последнего момента даже не знала, какая у меня будет зарплата.
А цель в жизни молодого дизайнера – реализовать свой творческий потенциал.

Для старта взрослой жизни Александров-Гай – малая родина мамы, уверена девушка, стремящаяся к самостоятельности, – самый подходящий вариант, поэтому уроженка Крыма и выпускница Симферопольского университета культуры, искусства и туризма и сменила курортный край на степные просторы, а Центр выбрала для начала карьеры.

- В Ал-гае я нашла то, что искала в других городах: тут тихо, спокойно, чисто и близко (по селу девушка передвигается на велосипеде). Здесь живут хорошие, вежливые люди. Ну и немаловажно то, что и коллектив меня встретил радушно. А ещё здесь всё гораздо дешевле, чем в Крыму и скорость интернета лучше, - уже смеясь, добавила наша собеседница.

Относительно осознанно рисовать Анастасия начала в 12 лет. Вдохновителем для подростка стал двоюродный брат, который в итоге забросил холст и краски, а вот Настю этот вид творчества «зацепил» навсегда.
- В ходе своей художественной деятельности я сменила множество стульев. Начиналось всё с детской и наивной идеи - быть художником. Затем пробовала себя в анимации, а потом пришло желание стать геймдизайнером – разработчиком компьютерных игр. Этой теме даже посвятила диплом. Но на последнем курсе университета подумала, что освоенное мною за время учёбы в техникуме и вузе множество художественных техник могу применить именно в дизайне. Графический дизайн, акварель, оттиски, гравюры, теснение, роспись по ткани, резьба по гипсу, поделки из папье-маше и ещё много других техник я могу использовать, обучая детей. Вот ещё одна причина, почему пришла работать именно в ЦДТ.

С детьми молодой педагог уже работала, правда на волонтёрской основе во время учёбы: тогда её подопечными были дети с ограниченными возможностями здоровья. Сейчас воспитанники нашей героини – первоклашки, ученики 4-х классов и подростки 12-14 лет.

Со своими младшими учениками на кружке «Весёлые картинки» Анастасия Андреевна пробует нетрадиционные техники рисунка – капля- и кляксография и рисунки с помощью оттисков.
Воспитанников постарше на кружке «От руки» педагог обучает основам академического рисунка в игровой форме. А самые взрослые осваивают графический дизайн.

- Самым маленьким детям нравятся необычные техники. А вот четвероклассников приходится увлекать, объясняя, что, без знания простого, не получишь достойного результата в сложном. Комфортнее всего мне работается со старшими детьми. Они занимаются с интересом, хотя графический дизайн - это сложная и комплексная работа. Всё дело в том, что этот вид художественной деятельности открывает множество возможностей для работы: компьютерные игры, мультфильмы, медиапродукты – всё это тема современных подростков, - рассказывает о своей работе молодой педагог, который только нарабатывает педагогический опыт.

Но и после рабочего дня творчество не покидает Анастасию. Вечерами, а порой и ночами, она творит. Её холст – монитор графического планшета, кисть – стилус (специальная ручка), а творения – комиксы с анимационными героями, которыми делится в своём Телеграмм канале «Сквозь цветное стёклышко».